opleidingsprogramma
Het opleidingsprogramma is opgebouwd rond drie programmalijnen. Die zorgen verspreid over de drie jaar voor samenhang.
LIJN: BEGELEIDEN VAN KINDEREN: WE LEREN VAN HOE KLEUTERS LEREN
LIJN: SAMEN SCHOOL MAKEN IN DE SAMENLEVING: MET HET VENSTER OP DE WERELD
LIJN: PROFESSIONALISEREN: NIET DOEN ZONDER DENKEN, NIET DENKEN ZONDER DOEN
Stage en Leer-Krachtgroepen gaan hand in hand in deze lijn.
Hier vind je het concrete opleidingsprogramma voor het reguliere traject vermeld. De verschillende vakken staan er in vermeld, telkens samen met het aantal studentpunten.
Voor het switch- en VDAB-traject, is het opleidingsprogramma hier terug te vinden. We streven daarbij naar een maximale vergelijkbaarheid met het reguliere traject.
LIJN: BEGELEIDEN VAN KINDEREN: WE LEREN VAN HOE KLEUTERS LEREN
- Een student leert in het eerste jaar naar kleuters te kijken en daarbij staan het spontane spel en de exploratiedrang van kleuters centraal. Hij/zij krijgt een hele rugzak mee om warm en positief om te gaan met alle kleuters. Hij/zij verkent en verdiept zich daarnaast in de 'muzische talen' (beeld, muziek, bewegingsexpressie en drama) en in 'wereldverkennende' vakken (beweging, wereldoriëntatie, Nederlands en wiskundige initiatie) om in te spelen op de betrokkenheid en het welbevinden van kleuters.
- Vertrekkend vanuit interesses van kleuters bouwt een student in het tweede jaar aan een boeiende en krachtige leer- en leefomgeving voor alle kinderen. Hij/zij leert hoe je kan nagaan wat elke kleuter nodig heeft en speelt hierop in.
- In het derde jaar verschuit de focus de focus naar hoe je stap voor stap, in samenwerking met ouders en anderen, alle kleuters nauw opvolgt en kunt laten groeien in hun ontwikkeling. Daarnaast maak je bewuste keuzes om je rol als leerkracht verder te verdiepen, in vakken als 'muzisch meesterschap' en 'onderzoekend leren'. Zo verken je er de mogelijkheden om je expertise in te zetten buiten het schoolgebeuren (bv. opera, bibliotheek, kinderboerderij,…).
LIJN: SAMEN SCHOOL MAKEN IN DE SAMENLEVING: MET HET VENSTER OP DE WERELD
- Deze lijn bereid studenten voor om met kleuters en gezinnen, in alle maten en vormen, positief om te gaan.
- Studenten ervaren hoe zij het verschil kunnen maken voor kleuters in onze steeds evoluerende maatschappij. Zo gaat elke student in het tweede jaar thuis voorlezen aan jonge kinderen uit diverse gezinnen.
- Studenten krijgendaarnaast de kans om samen met internationale studenten over het muurtje te kijken. Als een student dit wenst, kan hij/zij zelfs een korte verkennende stage in een Europese stad lopen.
- In je derde jaar steekt elke student de handen uit de mouwen en kiest hij/zij zelf welk langdurig engagement hij/zij opneemt in de samenleving.
LIJN: PROFESSIONALISEREN: NIET DOEN ZONDER DENKEN, NIET DENKEN ZONDER DOEN
Stage en Leer-Krachtgroepen gaan hand in hand in deze lijn.
- In het eerste semester van elk opleidingsjaar gaat een student één dag per week naar de stageschool. Hierdoor ontstaat er een grote wisselwerking tussen praktijk en theorie. Studenten leren met andere woorden op de werkplek. In het tweede semester van elk jaar zijn er ook langere stageperiodes voorzien. De stagedagen op de stageschool worden soms onderbroken voor voorbereidingsdagen op de campus in functie van de stage.
- In het eerste jaar krijgt een student de kans om kinderen in verschillende leeftijdsgroepen te leren kennen.
- In het tweede jaar bouwt een student steeds zelfstandiger een krachtige leeromgeving uit voor de kleuters in de eigen stageklas en in het derde jaar groeien studenten uit tot een krachtige starter.
Hier vind je het concrete opleidingsprogramma voor het reguliere traject vermeld. De verschillende vakken staan er in vermeld, telkens samen met het aantal studentpunten.
Voor het switch- en VDAB-traject, is het opleidingsprogramma hier terug te vinden. We streven daarbij naar een maximale vergelijkbaarheid met het reguliere traject.